Test de Rorschach y Wisc III

Test de Rorschach

Nos referimos a un proceso que se orienta a conocer distintos aspectos del niño. Comienza con una entrevista inicial a los padres y/o cuidadores del niño con el fin de integrar a la evaluación distintos aspectos del contexto que rodea al niño, de su historia familiar y personal, dándonos una primera aproximación a las relaciones familiares y al lugar que ocupa el niño en la familia. Esta entrevista nos permite además conocer las preocupaciones que tienen los padres sobre el niño y nos da la posibilidad de formarnos una imagen de este niño a partir de los padres, antes de tener las sesiones de evaluación con el niño.

¿Cuándo realizar una evaluación psicológica a un niño? Existen distintos motivos por los cuales realizar una evaluación. Generalmente son los padres quienes consultan queriendo comprender ya sea el comportamiento de sus niños o lo que sienten. Muchas veces los niños manifiestan conductas que son motivo de preocupación para los padres y que no saben cómo manejarlas ni entenderlas. Por ejemplo, hay niños que comienzan a presentar actitudes agresivas u oposicionistas, otros comienzan a deprimirse, otros se ponen ansiosos, o tienen dificultades en relacionarse o comunicarse. Hay otros niños que siempre han presentado conductas que preocupan a los adultos y otros niños que han sufrido o pueden estar sufriendo alguna situación ambiental estresante. También, puede ser que los cuidadores y/o padres busquen prevenir consecuencias negativas en el niño o requieran ayuda para saber cómo enfrentar alguna situación. Otro motivo que lleva frecuentemente a solicitar una evaluación psicológica es que sea el establecimiento educacional el cual presenta preocupación respecto al niño. La solicitud puede derivar también desde otros profesionales, como psiquiatras, neurólogos, fonoaudiólogos, entre otros.

Es importante el tipo de evaluación psicológica que se solicite, generalmente son emocionales, de personalidad o cognitivas. Si bien se orientan principalmente a áreas específicas, no se excluyen totalmente entre sí.

Escala de Inteligencia de Wechsler para niños y adolescentes (WISC III)

Consiste en un proceso orientado a conocer distintos aspectos del adolescente y su entorno cercano. Se inicia con una primera entrevista a los padres y/o cuidadores del adolescente la cual nos permite conocer el contexto que rodea al joven, su historia familiar y personal con el objetivo de formarnos una primera imagen del adolescente a través de los padres y/o cuidadores. Sin embargo, a diferencia de los niños, puede ser el propio adolescente quien consulta, por lo cual podría iniciarse el proceso con la entrevista al adolescente y luego realizarse la entrevista a los padres. Posterior a esto se llevan a cabo algunas sesiones en las cuales se trabaja con actividades y herramientas clínicas que nos permiten conocer y profundizar en los distintos aspectos de la personalidad del adolescente, su mundo interno y el ambiente en el que se desenvuelve.

¿Cuándo realizar una evaluación psicológica a adolescente? En general los jóvenes se ven complicados con los cambios internos que viven en esta etapa del desarrollo. Se incomodan porque su cuerpo y su mente empiezan a cambiar lo que les puede generar diversos sentimientos de intenso displacer. Por otra parte, hay jóvenes a los cuales les toca vivir, además de estos cambios internos, distintos tipos de cambios externos, como por ejemplo, separaciones de los padres, situaciones de violencia o abuso, problemas con los compañeros de colegio, cambios de casa, de colegio, entre otros.